A maldição das tranças de Rapunzel

Objetivos para o aluno

• Desenvolver a leitura e interpretação de texto;
• Perceber a utilização do alfabeto na construção das palavras;
• Ampliar o vocabulário;
• Participar de diferentes momentos de leitura;
• Desenvolver a escuta atenta para a compreensão de textos;
• Desenvolver e aprimorar a linguagem oral e escrita;
• Ler diferentes tipos de contos;

Objetivos para o professor

• Trabalhar as habilidades de leitura e interpretação de texto;
• Proporcionar, de maneira lúdica e criativa, o avanço no processo de leitura e escrita das crianças;
• Ampliar o repertório de letras e palavras da turma;
• Oferecer o jogo como recurso didático para fixar o conteúdo trabalhado em sala de aula;
• Despertar o hábito de ouvir e de sentir prazer nas situações que envolvem a leitura;
• Proporcionar o contato com textos de qualidade literária;

Sugestão de abordagem para o professor

Passo 1: Escolha um livro de literatura;

Passo 2: Reconte a história para outro grupo de alunos usando a dramatização;

Passo 3. Enriqueça as histórias, descrevendo partes que não foram detalhadas

Passo 4: Para antes do final da história e peça para as crianças terminarem;

Passo 5: Peça as crianças uma ilustração sobre a história

Passo 6: Leia outro livro de literatura e peça para que os alunos contem uma história misturando os dois livros.

Complementando o conteúdo

Dicas extras para tornar o hábito de ler ainda mais divertido:

1. Leia livros para as crianças, desenvolvendo um hábito.

2. Escolha livros bem ilustrados.

3. Destine um espaço confortável para leitura.

4. Promova a leitura de diferentes tipos de histórias.

5. Peça para a criança desenhar o que entendeu.

6. Apresente teatro de fantoches sobre a histórias.

7. Peça para as crianças elaborarem cartões nas datas comemorativas.

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento segundo a BNCC

EDUCAÇÃO INFANTIL

(EI03EF03) Escolher e folhear livros, procurando orientar-se por temas e ilustrações e tentando identificar palavras conhecidas.

(EI03EF04) Recontar histórias ouvidas e planejar coletivamente roteiros de vídeos e de encenações, definindo os contextos, os personagens, a estrutura da história.

(EI03EF06) Produzir suas próprias histórias orais e escritas (escrita espontânea), em situações com função social significativa.

(EI03CG04) Adotar hábitos de autocuidado relacionados a higiene, alimentação, conforto e aparência.

LÍNGUA PORTUGUESA

(EF15LP15) Reconhecer que os textos literários fazem parte do mundo do imaginário e apresentam uma dimensão lúdica, de encantamento, valorizando-os, em sua diversidade cultural, como patrimônio artístico da humanidade. Leitura colaborativa e autônoma

(EF15LP17) Apreciar poemas visuais e concretos, observando efeitos de sentido criados pelo formato do texto na página, distribuição e diagramação das letras, pelas ilustrações e por outros efeitos visuais.

(EF15LP18) Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos.

(EF02LP26) Ler e compreender, com certa autonomia, textos literários, de gêneros variados, desenvolvendo o gosto pela leitura.

(EF12LP18) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, sonoridades, jogos de palavras, reconhecendo seu pertencimento ao mundo imaginário e sua dimensão de encantamento, jogo e fruição.

(EF02LP29) Observar, em poemas visuais, o formato do texto na página, as ilustrações e outros efeitos visuais.

(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

Como acessar o jogo educativo

Jogue na internet, acessando: https://www.escolagames.com.br/livros/aMaldicaoDasTrancasDeRapunzel/