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Ficha para o professor

Feliz Natal

Feliz Natal

Ho, Ho, Ho!

O Natal chegou!!!

E para celebrar essa linda data trouxemos diversos quebra-cabeças superlegais para você montar e se divertir.

JOGAR

Nível de Ensino

Educação Infantil

Ensino Fundamental I

Componente curricular

Matemática

Tema

Série

2º Estágio - 1º Ano - 2º Ano - 3º Ano

Idade

05 a 08 anos

Objetivos para o aluno

  • Despertar-se para a importância do Natal;
  • Despertar-se para o amor ao próximo, à solidariedade por meio de atividades coletivas;
  • Desenvolver a leitura e a escrita por meio de atividades envolvendo a temática do Natal;
  • Mostrar o real significado do Natal;
  • Promover a reflexão;
  • Motivar a criatividade;
  • Desenvolver o raciocínio lógico;
  • Desenvolver a autoconfiança na resolução de problemas;
  • Analisar figuras e ampliar as noções de composição e decomposição a partir da fragmentação de uma imagem;
  • Perceber as diferentes posições de figuras fragmentadas de uma imagem;
  • Estimular a cooperação entre os colegas por meio da promoção de atividades em duplas ou grupos;

Objetivos para o professor

  • Apresentar aos alunos o verdadeiro significado do Natal;
  • Oferecer o jogo como recurso didático para fixar o conteúdo trabalhado em sala de aula;
  • Ampliar conhecimentos dos alunos;
  • Trabalhar com os alunos as habilidades motoras, habilidades de concentração e raciocínio lógico;
  • Trabalhar a atenção, concentração e o pensamento lógico;
  • Trabalhar a coordenação motora através do uso do mouse;
  • Possibilitar o desenvolvimento das diversas habilidades do pensamento, como a observação, a comparação, análise e a capacidade de sintetizar;

Sugestão de abordagem para o professor

(Sugestão 1) Introdução à temática sobre o Natal explorando as perguntas problematizadoras.

Onde surgiu o Natal?

Quando surgiu o Natal?

Qual a importância do Natal?

Como é celebrado o Natal em outras culturas?

Quais os símbolos do Natal?

(Sugestão 2) Apresentar curiosidades e histórias sobre a origem do Natal.

(Sugestão 3) Proporcionar momento de contação de histórias sobre o Natal.

(Sugestão 4) Entendendo e pintando os símbolos do Natal: sino, árvore, Papai Noel, velas, enfeites, luzes, presépio

(Sugestão 5) Fazer uma sessão de cinema com filmes sobre Natal.

(Sugestão 6) Promover uma ceia natalina em sala de aula. Pode utilizar o momento para explicar sobre a origem dos alimentos, onde são produzidos, por quem é produzido, alimentos de origem animal e vegetal, vitaminas, nutrientes.

(Sugestão 7) Construir um presépio em sala de aula.

(Sugestão 8) Fazer uma decoração natalina.

(Sugestão 9) Solicitar que os alunos do 3º ano façam uma pesquisa sobre a origem do Natal e seus simbolismos.

Complementando o conteúdo

Dicas de Filmes sobre o Natal:

- O Grinch

- Expresso Polar

- Operação Presente

- Um Herói de Brinquedo

- A Estrela de Belém

- Milagre na rua 34

- Aconteceu no Natal do Mickey

- Como salvar o Papai Noel

- O Natal Assombrado do Gasparzinho

- Klaus

Conheça outros Jogos Escola Games que trabalham a temática do Natal:

HORA DE PINTAR O NATAL

SÍMBOLOS DE NATAL

Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento segundo a BNCC

EDUCAÇÃO INFANTIL

(EI03EO02) Agir de maneira independente, com confiança em suas capacidades, reconhecendo suas conquistas e limitações.

(EI03CG02) Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em brincadeiras e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas, entre outras possibilidades.

(EI03CG05) Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

(EI03ET01) Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.

(EI03ET05) Classificar objetos e figuras de acordo com suas semelhanças e diferenças.

(EI03EF01) Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.

ENSINO FUNDAMENTAL 1

(EF01MA09) Organizar e ordenar objetos familiares ou representações por figuras, por meio de atributos, tais como cor, forma e medida.

(EF01MA10) Descrever, após o reconhecimento e a explicitação de um padrão (ou regularidade), os elementos ausentes em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras.

Como acessar o jogo educativo

Jogue na internet, acessando: https://www.escolagames.com.br/jogos/felizNatal/