Dicas para o educador

Em seus primeiros anos, a maioria das crianças começa sua jornada de leitura por meio da fonética - entendendo sons para que possam decodificar palavras. Essa habilidade técnica não é suficiente por si só para uma criança ser um leitor confiante. Precisa ser combinado com a compreensão do que estão lendo e a motivação para fazê-lo. Essa necessidade de compreensão e motivação são os principais motivos pelos ler livros é tão importante.

Objetivos para o aluno

Desenvolver a leitura e interpretação de texto;

Perceber a utilização do alfabeto na construção das palavras;

Ampliar o vocabulário;

Participar de diferentes momentos de leitura;

Desenvolver a escuta atenta para a compreensão de textos;

Desenvolver e aprimorar a linguagem oral e escrita;

Ler diferentes tipos de contos;

Objetivos para o professor

Trabalhar as habilidades de leitura e interpretação de texto;

Proporcionar, de maneira lúdica e criativa, o avanço no processo de leitura e escrita das crianças;

Ampliar o repertório de letras e palavras da turma;

Oferecer o jogo como recurso didático para fixar o conteúdo trabalhado em sala de aula;

Despertar o hábito de ouvir e de sentir prazer nas situações que envolvem a leitura;

Proporcionar o contato com textos de qualidade literária;

Sugestão de abordagem para o professor

Passo 1: Escolha um livro de literatura;

Passo 2: Reconte a história para outro grupo de alunos usando a dramatização;

Passo 3. Enriqueça as histórias, descrevendo partes que não foram detalhadas

Passo 4: Para antes do final da história e peça para as crianças terminarem;

Passo 5: Peça as crianças uma ilustração sobre a história

Passo 6: Leia outro livro de literatura e peça para que os alunos contem uma história misturando os dois livros.

Complementando o conteúdo

Dicas extras para tornar o hábito de ler ainda mais divertido:

1. Leia livros para as crianças, desenvolvendo um hábito.

2. Escolha livros bem ilustrados.

3. Destine um espaço confortável para leitura.

4. Promova a leitura de diferentes tipos de histórias.

5. Peça para a criança desenhar o que entendeu.

6. Apresente teatro de fantoches sobre a histórias.

7. Peça para as crianças elaborarem cartões nas datas comemorativas.

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