Dicas para o educador

O uso de jogos para o ensino de matemática na educação infantil além de aguçar a curiosidade e o raciocínio lógico, incentiva o aluno a entender sua importância no cotidiano. Os jogos quando trabalhados em dupla viabilizam a cooperação entre alunos. Por isso, em alguns momentos proporcione atividades em duplas ou em grupos. Solicite que os alunos revezem o uso do computador e cooperem na escolha da resposta correta.

Após o uso do jogo solicite que os alunos façam registros sobre o jogo, como por exemplo, eles poderão escrever os números que apareceram em suas jogadas, depois, deverão desenhar objetos representando a quantidade de cada número. Abaixo lista algumas sugestões para desenvolvimento de outras atividades complementares ao jogo.

Objetivos pedagógicos

• Recitar e memorizar a sequência numérica de 0 a 9;
• Ter noções de quantidade e relação dos numerais. Como também saber realizar a contagem oral;
• Estimular e desenvolver a leitura e a escrita dos números como suporte para a assimilação de vários tipos de conteúdo do conhecimento matemático;
• Mostrar a lógica da construção dos números - em função do jogo de palavras para expressar e representar as quantidades e as medidas que podem ser realizadas nas experiências matemáticas;
• Explorar e reconhecer os números e fazer relações entre quantidades e números;
• Desenvolver o raciocínio lógico-matemático e construção do conceito de número através do lúdico;
• Reconhecer os nomes dos números e associá-los corretamente ao seu respectivo símbolo numérico;